V zmysle platnej legislatívy a usmernení nadriadených orgánov pre hodnotenie výchovno-vyučovacích výsledkov v období dištančnej formy vyučovania a na ne nadväzujúcu štandardnú situáciu (prezenčná forma vyučovania) uvádzame nasledovné:
- v 1. ročníku sa priebežne i na konci roka hodnotí slovne,
- v predmetoch, ktoré sa na základe obmedzenia školského vyučovania v čase mimoriadnej situácie a núdzového stavu nevyučovali a žiaci z nich nie sú hodnotení, bude na konci roka na vysvedčení uvedené „absolvoval“, „neabsolvoval“,
- ak sa pre závažné objektívne príčiny (napr. choroba, resp. iné objektívne dôvody, pre ktoré nebolo možné získať dostatok podkladov pre hodnotenie) žiak za 2. polrok nehodnotí, rozhodne riaditeľka školy o náhradnom termíne pre hodnotenie, ktoré sa realizuje najneskôr do 2 mesiacov od skončenia 2. polroka,
- ak žiak nesplnil požiadavky vyučovacieho procesu v období dištančného vyučovania zo subjektívnych príčin, nezúčastňoval sa vyučovania ani nevypracovával úlohy, ktoré mu boli posielané, pričom zákonný zástupca bol o situácii informovaný, a po nástupe na prezenčné vyučovanie nenastala zmena v prístupe k vyučovaniu (neplní si povinnosti vyplývajúce zo školského poriadku), bude na konci roka hodnotený známkou nedostatočný s celkovým prospechom neprospel,
- ak žiak na konci roka dosiahne neprospech najviac z dvoch predmetov, môže riaditeľka školy na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu povoliť vykonanie opravnej skúšky komisionálne,
- hodnotenie správania sa realizuje v zmysle všeobecne platných pravidiel – školského poriadku základnej školy.
Pri celkovom hodnotení žiakov sa zohľadňuje náročnosť mimoriadnych podmienok a kritériá hodnotenia boli prerokované v pedagogickej rade.